风云给出解决方案之后，原本就准备离开了，但是却被木秋霞给留了下来，并且还将风暴给叫了过来。
    “秋霞，你这么急着我叫过是不是有什么事？”
    风暴一进门就直接发问了。
    当他看到风云的时候，脸上露出了一丝若有所思的表情，问道：“云，秋霞将我叫过来是不是和你有关系？你可真能够给我找事啊。”
    “暴，我将你叫过来确实和云有关系，但是风云这一次可不是为你找找麻烦的，他反映的可是大事，事关学堂所有学生的大事。”
    不等风云说话，木秋霞就帮风云进行了辩解。
    “哦？那究竟是什么事情？”
    风暴似乎看出来木秋霞是认真的，而这也引起他的好奇心。
    “是这样的。云来找我……”
    木秋霞很快就将事情的经过说了一遍。
    “云这一次反映的事情确实是正事的。”
    风暴听到了这里，终于认可了木秋霞对风云的评价，不过他还是有些搞不清楚，这和将他叫过有什么关系。
    “既然你们已经商量好了，执行就是了，将我叫过来干什么？你们又不是不知道，我正在为提升学生们的实力而犯愁吗？”
    不知道是不是因为生活压力降低了的缘故，不用再为吃不饱穿不暖而发愁了，学生们对提升实力的态度开始让风暴不满意了。
    事实上，学生们并没有对提升实力不上心，相反绝大多数学生都还是很努力的，只是风暴觉得他们骨子里得那股狠劲消失了，是那一种为了活下来，对敌人狠，对自己更狠的狠劲。
    这在他看来是非常要不得的，没有了这股子狠劲，一旦遭遇了状况，生存几率就会降低，甚至会出现惊慌失措的情况，连累他人。
    风暴作为学堂的副堂长，他主要负责的就是学生实力的提升，他还是很负责的，会想尽办法去做好属于他的事务。
    “我知道。这一次将你叫过来，就是要帮你解决问题的。”
    木秋霞对于风暴的抱怨显得非常淡定。
    “帮我解决问题？”
    风暴显得有些怀疑。
    “暴，你不要不信。我确实可以帮你解决问题。”
    “怎么解决？”
    风暴脸上的怀疑并没有消褪多少。
    “你想一想我刚才和你说过的话。”
    木秋霞尝试着对风暴进行诱导，但是在他见到他依旧没有想明白的迹象，索性就直接挑明了：“想要让学生提升实力，不仅可以依靠惩罚，也可以依靠激励，告诉学生们，实力提升最快的人可以得到丹药奖励，我相信他们一定会非常努力去提升实力的，而且效果绝对比你惩罚他们要好。”
    “嗯，你这么一说，说不定还真的可以啊。”
    风暴听了木秋霞的话，眼睛不由得一亮。
    之后，他就将不耐烦完全收了起来，积极参与到和木秋霞以及风云的探讨之中了。
    事实上，木秋霞将风暴叫过来，确实有脑海中灵光一现，觉得风云用丹药提升学生成绩的方法可以帮助到他的成分在内。他为了提升学生的实力，可没少来烦她。
    此外，她也想商量出一个具体的奖励规程来。
    风暴作为学堂的副堂长，是学堂名副其实的决策者之一，这种事关全体学生的大事，他是必须参与的。
    等到风云离开木秋霞的办公室的时候，距离他踏入帮助办公室已经过去了足有两个小时了。
    这两个小时，他还是觉得很值得的，不仅达成了他的目的，还将具体的奖励规程给定了下来，整理一下，应该很快就可以施行了。
    他相信奖励规章只要施行了，他得到的金色光点一定会增多的。
    离开了木秋霞的办公室，风云没有再留在学堂中，而是径直离开了。
    尽管在他成为学堂的副堂长之后，情况已经和他当初想的不一样了，不再是仅仅是挂个名，有越来越多的事情找上他，但是相较于木秋霞和风暴，他还是享有了更多的自由，比如在上课期间，他是可以离开学堂的。
    从学堂出来，风云并没有乱跑，直接去找了风雷和淼漂，让他们带一些人来帮他，然后就直接向龙城外面的家赶去了。
    风云想了一下，想要教好炼丹和炼器这两门课，一个很重要的环节，就是要让学生们有动手的机会。
    根据他的经验，实际操作是非常重要的，就好比他穿越之前学习过的英语，一些学生的考试成绩明明非常好，但是一旦遇到了老外，连一些看似很简单的对话都不一定做得到。
    他可不想自己最终教出来的学生是一群纸上谈兵，一到实际操作就不行的样子货。
    想要杜绝这种情况，就必须让学生们有丰富的动手经历。
    可是想要让学生拥有动手经验可不是说一说而已，需要有东西让他们去进行操作。
    这些东西就是教具，比如炼制丹药的炼丹炉和雕刻法阵的刻刀。
    要想让跟他学习的学生都得到亲自上手的机会，哪怕他并不是一次给所有的学生上课，而是分批次地教学，但是所需要的教具的数量也绝对不可以太少了。
    此外，他还需要考虑到教具的损耗问题，这就要求他制作出来的教具除了够学生操作之用之外，还必须有一定的富余，当教具出现了损坏，可以及时补上。
    更为关键的是，这些教具，整个金龙部落好像只有他一个人可以去制作，这就对他提出了更高的要求。
    尽管距离真正开始教学还有两天的时间，想要准备教学所需要的一切，制作教具仅仅是其中的一部分，时间还是比较紧张的。
    其实这也是风云叫上风雷和淼漂的原因，制作教具，他们帮不上忙，一些其它的事情，他们还是可以做的，比如帮他准备制作教具的材料以及对材料进行初步加工。
    风雷和淼漂也没有让风云失望，风云让他们做什么，他们就做什么，没一句怨言，而也仰赖于他们的帮忙，风云抢在最后时间时限之前，终于将教学所需要的东西都准备好了。